Enquanto n\u00e3o houver uma vacina efetiva para combater\n o coronav\u00edrus, n\u00e3o h\u00e1 outro jeito para os professores sen\u00e3o ministrar aulas por v\u00eddeo.\n Para muitos, no entanto, esta \u00e9 um grande desafio, principalmente pelo fato de ser uma\n pr\u00e1tica in\u00e9dita. Assim sendo, neste guia voc\u00ea vai ter acesso a uma s\u00e9rie de\n dicas, t\u00e9cnicas e m\u00e9todos para videoaulas ao vivo. Veja quest\u00f5es de\n planejamento, postura, tipos de conte\u00fado para passar e como manter a aten\u00e7\u00e3o dos\n alunos. <\/p>\n\n\n
Em primeiro lugar, o processo de dar uma aula por v\u00eddeo difere\n totalmente do processo ao vivo. Isto porque, ao mesmo tempo em que o espa\u00e7o virtual traz\n possibilidades, limita alguns processos, sobretudo os de comunica\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m disto, h\u00e1 outras\n caracter\u00edsticas espec\u00edficas das videoaulas que tamb\u00e9m precisam ser\n ressaltadas: <\/p>\n\n
A percep\u00e7\u00e3o de tempo e o n\u00edvel de aten\u00e7\u00e3o dos alunos \u00e9\n bastante diferente; <\/p>\n <\/li>\n <\/ul>\n\n
H\u00e1 mais possibilidade de transmitir conte\u00fados de\n diferentes formas; <\/p>\n <\/li>\n
Em contrapartida, \u00e9 preciso ter uma presen\u00e7a maior em\n frente \u00e0s c\u00e2meras; <\/p>\n <\/li>\n
Tamb\u00e9m \u00e9 preciso contar com bons equipamentos de \u00e1udio e\n v\u00eddeo para as aulas; <\/p>\n <\/li>\n
Al\u00e9m da comunica\u00e7\u00e3o verbal, a postura corporal tamb\u00e9m deve\n ser diferente; <\/p>\n <\/li>\n
Por fim, muitas vezes \u00e9 preciso modificar a estrutura da\n metodologia e do plano de aula. <\/p>\n <\/li>\n <\/ul>\n\n
De forma geral, as videoaulas ao vivo se caracterizam\n por estas particularidades, junto com outros detalhes importantes. Levando estas informa\u00e7\u00f5es\n em conta, o pr\u00f3ximo passo \u00e9 come\u00e7ar a se organizar para construir um ambiente virtual de\n forma assertiva. <\/p>\n\n\n
Por mais que voc\u00ea esteja em casa e possa n\u00e3o haver muitas op\u00e7\u00f5es\n de local para videoaulas, \u00e9 preciso escolher um c\u00f4modo silencioso. Al\u00e9m disto, o local\n deve ter uma ambienta\u00e7\u00e3o s\u00f3bria e sem distra\u00e7\u00f5es para os alunos. Depois de resolvidas estas\n quest\u00f5es: <\/p>\n\n
Procure posicionar-se em um local onde haja bastante\n claridade, ou no caso de precisar usar luz l\u00e2mpadas que n\u00e3o sejam fortes ou fracas\n demais; <\/p>\n <\/li>\n
Posicione a c\u00e2mera de seu computador ou notebook em uma\n altura que seja poss\u00edvel ver o seu rosto e seus bra\u00e7os. Isto \u00e9 muito\n importante, sobretudo se voc\u00ea costuma usar seus bra\u00e7os para se\n comunicar; <\/p>\n <\/li>\n <\/ul>\n\n
Use roupas pouco chamativas e que tenham um ar formal.\n Al\u00e9m disto, cuide para que a sua voz seja aud\u00edvel sem ecos, e que todos possam fazer\n contato visual com voc\u00ea. <\/p>\n <\/li>\n <\/ul>\n\n
Estes s\u00e3o pequenos detalhes que fazem toda a diferen\u00e7a para a sua\n aula render. Ap\u00f3s serem resolvidos, o pr\u00f3ximo passo \u00e9 pensar em seu plano de aula para o\n ambiente virtual. <\/p>\n\n
Como o n\u00edvel de concentra\u00e7\u00e3o dos alunos \u00e9 diferente quando est\u00e3o\n em frente ao computador, seu plano de aula tamb\u00e9m precisa ser readaptado para esta\n realidade. Assim sendo, na hora em que estiver elaborando suas videoaulas, siga as\n seguintes dicas: <\/p>\n\n
Estabele\u00e7a per\u00edodos mais curtos de aula, intercalando\n conte\u00fados com atividades mais leves e envolventes; <\/p>\n <\/li>\n <\/ul>\n\n
Fa\u00e7a uso de recursos multim\u00eddia sempre que poss\u00edvel,\n principalmente de car\u00e1ter visual. \u00c1udios, v\u00eddeos e imagens podem ser excelentes\n aliados; <\/p>\n <\/li>\n
Priorize a independ\u00eancia dos alunos sempre que poss\u00edvel.\n No caso de crian\u00e7as pequenas, a presen\u00e7a dos pais \u00e9 de extrema import\u00e2ncia, mas de\n forma que n\u00e3o tirem a autonomia delas; <\/p>\n <\/li>\n
Procure incluir atividades que sejam de interesse comum\n aos alunos. Para tanto, o di\u00e1logo para conhecer melhor cada um deles faz uma grande\n diferen\u00e7a. <\/p>\n <\/li>\n <\/ul>\n\n
O segredo para implementar estas medidas com sucesso em seu plano\n de aula \u00e9 fazer testes. Como neste momento a presen\u00e7a dos pais e respons\u00e1veis \u00e9 muito maior\n na rotina dos alunos, o di\u00e1logo ser\u00e1 a base para videoaulas de\n sucesso. <\/p>\n\n\n
Esta \u00e9 uma pergunta cuja resposta varia para cada professor e\n turma de alunos. Fatores como faixa et\u00e1ria, mat\u00e9ria, metodologia e diretrizes da institui\u00e7\u00e3o\n de ensino devem ser levados em conta para se chegar aos resultados pretendidos. Ao mesmo\n tempo, existem alguns detalhes que fazem a diferen\u00e7a em qualquer um destes\n cen\u00e1rios: <\/p>\n\n
Antes de come\u00e7ar a aula, ensaie o que voc\u00ea ir\u00e1 dizer e\n fazer em frente a c\u00e2mera. Pense nos t\u00f3picos do conte\u00fado a ser abordado, e todas as\n poss\u00edveis perguntas que ele poder\u00e1 suscitar nos alunos; <\/p>\n <\/li>\n
A linguagem dever\u00e1 mudar de acordo com o grupo para o qual\n voc\u00ea est\u00e1 dando aula. Crian\u00e7as precisam de uma comunica\u00e7\u00e3o mais l\u00fadica, enquanto\n adolescentes gostam de humor e adultos de assuntos que possam contextualizar em\n aulas; <\/p>\n <\/li>\n
Interatividade \u00e9 algo essencial. Procure envolver a turma\n com coment\u00e1rios e rela\u00e7\u00f5es f\u00e1ceis de serem compreendidas e\n complementadas; <\/p>\n <\/li>\n
Por\u00e9m, cuide com a complexidade te\u00f3rica do assunto.\n Existem mat\u00e9rias e conte\u00fados que s\u00e3o mais dif\u00edceis em videoaulas, por isto o\n didatismo \u00e9 fundamental. <\/p>\n <\/li>\n <\/ul>\n\n
N\u00e3o se deixe intimidar por estes aspectos, sobretudo se voc\u00ea nunca\n ministrou videoaulas antes. O mais importante \u00e9 praticar e ir deixando fluir as\n aulas aos poucos, em uma constru\u00e7\u00e3o junto com os alunos. Assim ser\u00e1 poss\u00edvel fazer \u00f3timos\n progressos com o passar do tempo. <\/p>\n\n
Agora que voc\u00ea tem consci\u00eancia do panorama geral para fazer\n suas videoaulas, \u00e9 hora de ver dicas espec\u00edficas para cada tipo de turma.\n Independentemente da escola ou institui\u00e7\u00e3o de ensino na qual voc\u00ea trabalha, preste aten\u00e7\u00e3o\n nos conselhos a seguir. <\/p>\n\n
Crian\u00e7as s\u00e3o mais f\u00e1ceis de entreter, mas muito mais exigentes\n quando se trata de envolve-las com conte\u00fados em videoaulas. Levando isso em\n conta, siga as seguintes dicas: <\/p>\n\n
Aposte em atividades art\u00edsticas e manuais, sobretudo se as\n crian\u00e7as puderem contar com a ajuda de seus pais; <\/p>\n <\/li>\n
Recorra \u00e0 desenhos, m\u00fasicas e brincadeiras. H\u00e1 v\u00e1rias\n possibilidades que o mundo virtual oferece neste sentido, sobretudo contando com\n plataformas espec\u00edficas; <\/p>\n <\/li>\n
Priorize cores, formatos, palavras e n\u00fameros. Nesta fase o\n ideal \u00e9 come\u00e7ar a trabalhar com as m\u00faltiplas intelig\u00eancias e habilidades dos\n pequenos; <\/p>\n <\/li>\n
Tamb\u00e9m pode ser interessante criar dan\u00e7as, coreografias e\n atividades que estimulem a consci\u00eancia corporal das crian\u00e7as. <\/p>\n <\/li>\n <\/ul>\n\n\n\n
Seja fundamental 1 ou fundamental 2, alunos que est\u00e3o nestas\n s\u00e9ries necessitam de mais aten\u00e7\u00e3o em determinadas tarefas. Por isto, tenha em mente\n que: <\/p>\n\n
Suas videoaulas precisar\u00e3o de elementos\n expositivos, independentemente da mat\u00e9ria que os alunos estiverem\n estudando; <\/p>\n <\/li>\n
Uma boa forma de envolver os alunos e\n criando mini-v\u00eddeos estilo tutoriais sobre certo conte\u00fado, como os que s\u00e3o\n feitos no Youtube; <\/p>\n <\/li>\n
Atividades como jogos e brincadeiras tamb\u00e9m trazem \u00f3timos\n resultados, sobretudo se forem aliados ao contexto da mat\u00e9ria\n ministrada; <\/p>\n <\/li>\n
Para temas e outras atividades, a integra\u00e7\u00e3o multim\u00eddia\n com recursos online tamb\u00e9m faz uma grande diferen\u00e7a. <\/p>\n <\/li>\n <\/ul>\n\n\n\n
Adolescente que est\u00e3o no final de sua vida escolar exigem um\n approach diferente por parte do professor. Assim sendo, \u00e9 preciso pensar no\n seguinte: <\/p>\n\n
Al\u00e9m de aulas expositivas, o segredo do sucesso est\u00e1 no\n di\u00e1logo. Mescle elementos dos conte\u00fados com conversas para deixar os alunos a\n vontade; <\/p>\n <\/li>\n
\u00c9 claro que estudantes desta faixa et\u00e1ria tender\u00e3o a\n exigir mais, sobretudo online. Por isto equilibre descontra\u00e7\u00e3o com seriedade em suas\n aulas; <\/p>\n <\/li>\n
Tamb\u00e9m \u00e9 bastante importante que haja um refor\u00e7o de\n conte\u00fado, principalmente para quem est\u00e1 se preparando para o\n vestibular; <\/p>\n <\/li>\n <\/ul>\n\n
Prepare, al\u00e9m do plano de aula, roteiros pr\u00e9vios sobre o\n que ser\u00e1 abordado. Isto ser\u00e1 de grande utilidade para todos. <\/p>\n <\/li>\n <\/ul>\n\n\n
Seja na faculdade, em supletivos ou qualquer outro contexto\n de videoaulas para os adultos, o contexto tamb\u00e9m \u00e9 diferente. Desta forma, \u00e9\n importante se ater a alguns detalhes: <\/p>\n\n
Estude previamente o conte\u00fado que ser\u00e1 dado para ter total\n dom\u00ednio das informa\u00e7\u00f5es e estar preparado para esclarecer qualquer tipo de\n d\u00favida; <\/p>\n <\/li>\n
Aliar aspectos te\u00f3ricos e t\u00e9cnicos traz \u00f3timos resultados\n para os alunos adultos. Para tanto, busque dados e materiais que ampliem o conte\u00fado\n trazido em aula; <\/p>\n <\/li>\n <\/ul>\n\n
Normalmente, este tipo de aula \u00e9 bastante calcada em\n di\u00e1logos e discuss\u00f5es sobre o que est\u00e1 sendo estudado. Por isto leve esse aspecto em\n conta para seu planejamento; <\/p>\n <\/li>\n
Por fim, n\u00e3o se esque\u00e7a de pedir feedbacks, e avaliar\n junto aos alunos o que est\u00e1 dando certo e o que pode ser mudado. <\/p>\n <\/li>\n <\/ul>\n\n\n
\u00c9 claro que al\u00e9m de aplicar todos estes aspectos t\u00e9cnicos,\n te\u00f3ricos e pr\u00e1ticos em sua videoaula, os equipamentos e a tecnologia utilizada tamb\u00e9m\n fazem toda a diferen\u00e7a. Al\u00e9m de uma boa c\u00e2mera e um microfone adequado, \u00e9 preciso contar com\n programas que criem o espa\u00e7o virtual adequado para sua aula. Neste contexto, \u00e9 importante\n pensar em alternativas que: <\/p>\n\n
Tenham ampla gama de recursos visuais e comunicativos.\n Estas ferramentas s\u00e3o cada vez mais importantes para explorar as possibilidades de\n sua aula online; <\/p>\n <\/li>\n <\/ul>\n\n
Permitam que haja integra\u00e7\u00e3o com tudo o que os alunos\n produzem. Al\u00e9m disto tamb\u00e9m \u00e9 recomend\u00e1vel que voc\u00ea tenha acesso a informa\u00e7\u00f5es sobre\n os estudantes; <\/p>\n <\/li>\n
Tamb\u00e9m abram espa\u00e7o para recursos administrativos e\n burocr\u00e1ticos envolvendo suas aulas e a institui\u00e7\u00e3o de ensino de forma\n geral; <\/p>\n <\/li>\n
Tenham mecanismos simples e eficazes de uso, trazendo os\n melhores resultados para todos os seus usu\u00e1rios. <\/p>\n <\/li>\n <\/ul>\n\n
De fato, h\u00e1 diversos programas no mercado, mas a grande maioria\n n\u00e3o possui todas estas caracter\u00edsticas. \u00c9 por isto que o Connect Escolas desenvolvido\n pela Wetok Software merece a sua aten\u00e7\u00e3o. Saiba tudo o que ele pode fazer por\n suas videoaulas a seguir. <\/p>\n\n
Algo que faz toda a diferen\u00e7a neste per\u00edodo\n de videoaulas \u00e9 ter a certeza que voc\u00ea contar\u00e1 com uma plataforma capaz de atender\n a todas as suas necessidades. Dentro deste contexto, o Connect Escolas tem se destacado como\n um dos maiores aliados dos professores durante a quarentena. Isto porque: <\/p>\n\n
O aplicativo disp\u00f5e de v\u00e1rias possibilidades de conex\u00e3o,\n pagamentos de mensalidades, organiza\u00e7\u00e3o de aulas e automatiza\u00e7\u00e3o de\n processos; <\/p>\n <\/li>\n
Conta com o recurso Sala de Aula Virtual, que oferece\n todas as ferramentas que voc\u00ea precisa para ministrar suas aulas com m\u00e1xima\n efici\u00eancia; <\/p>\n <\/li>\n
Possui uma excelente gest\u00e3o de atendimento, atendendo a\n demandas de pais e dos profissionais da escola de forma \u00e1gil e\n assertiva; <\/p>\n <\/li>\n
Tudo isto com suporte completo e a melhor rela\u00e7\u00e3o\n custo-benef\u00edcio dispon\u00edvel no mercado. <\/p>\n <\/li>\n <\/ul>\n\n
Cada vez mais professores e institui\u00e7\u00f5es de ensino tem aderido ao\n Connect Escolas e usufru\u00eddo de tudo o que ele oferece. Com esta ferramenta, sem d\u00favidas ser\u00e1\n poss\u00edvel colocar em pr\u00e1tica todas estas dicas para suas videoaulas. <\/p>\n\n\n
Enquanto professor, pode ser que para voc\u00ea estas dicas pare\u00e7am n\u00e3o\n ter muito efeito a m\u00e9dio e a longo prazo. Por\u00e9m, \u00e9 importante pensar que, mesmo depois que a\n pandemia de coronav\u00edrus passar, as bases de ensino de videoaulas para o\n futuro tendem a se manter. Assim sendo, h\u00e1 muitas vantagens em incorporar esses\n conselhos: <\/p>\n\n
Al\u00e9m de ajud\u00e1-lo a desenvolver uma grande habilidade\n comunicacional, ser\u00e1 poss\u00edvel aproveitar muitas tend\u00eancias deste m\u00e9todo de ensino no\n futuro; <\/p>\n <\/li>\n
O ambiente virtual ajuda a criar uma rela\u00e7\u00e3o um pouco mais\n descontra\u00edda entre o professor e os alunos. Isto traz grandes benef\u00edcios para o\n desenvolvimento das aulas; <\/p>\n <\/li>\n <\/ul>\n\n
Esta tamb\u00e9m \u00e9 uma \u00f3tima oportunidade para aprimorar seus\n conhecimentos sobre diferentes tecnologias, muito \u00fateis para a\n educa\u00e7\u00e3o; <\/p>\n <\/li>\n
Algo que tamb\u00e9m far\u00e1 uma grande diferen\u00e7a \u00e9 o fato de que,\n na medida em que contar com plataformas como a Connect Escolas, ser\u00e1 poss\u00edvel\n ampliar ainda mais todas as perspectivas de sua aula para o futuro. <\/p>\n <\/li>\n <\/ul>\n\n
De forma geral, esta experi\u00eancia pela qual o mundo est\u00e1 passando\n trar\u00e1 novas perspectivas para todos os campos, muito al\u00e9m da educa\u00e7\u00e3o. Por isto tudo isto\n faz parte de uma excelente oportunidade para voc\u00ea. <\/p>\n\n\n
Um professor pode ter muitos talentos, apesar de ter inseguran\u00e7as\n e timidez em frente \u00e0s c\u00e2meras. A boa not\u00edcia \u00e9 que, assim como qualquer outra coisa, a\n pr\u00e1tica para dar videoaulas \u00e9 o que levar\u00e1 a perfei\u00e7\u00e3o. Por isto, antes de ficar\n com d\u00favidas achar tudo muito dif\u00edcil, pense no seguinte: <\/p>\n\n