Nos \u00faltimos anos, temos vivido um avan\u00e7o tecnol\u00f3gico em larga\n escala, que n\u00e3o era visto h\u00e1 d\u00e9cadas. S\u00e3o muitas descobertas feitas pela ci\u00eancia, nunca\n convivemos com tantas ferramentas virtuais como hoje e as mudan\u00e7as na comunica\u00e7\u00e3o est\u00e3o\n acontecendo cada vez mais r\u00e1pido.<\/p>\n\n
At\u00e9 um tempo atr\u00e1s, era natural que as escolas investissem\n somente em artigos tradicionais utilizados na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o, como grandes bibliotecas\n repletas de livros e laborat\u00f3rios f\u00edsicos.<\/p>\n\n
Os computadores e o acesso \u00e0 internet foram tidos apenas como\n utilit\u00e1rios complementares as consagradas ferramentas de estudos e comunica\u00e7\u00e3o, por um bom\n tempo.<\/p>\n\n
Hoje, esse cen\u00e1rio est\u00e1 bem diferentes. Diante das transforma\u00e7\u00f5es\n tecnol\u00f3gicas que temos vivido, a tecnologia deve ocupar um lugar priorit\u00e1rio na lista\n daquilo que n\u00e3o deve faltas em sua escola.<\/p>\n\n
A inova\u00e7\u00e3o j\u00e1 faz parte da vida de todos, inclusive da nova\n gera\u00e7\u00e3o de pais de alunos. Essas fam\u00edlias d\u00e3o prefer\u00eancia \u00e0s institui\u00e7\u00f5es de ensino que\n mostram saber utilizar a tecnologia a favor da comunica\u00e7\u00e3o e da educa\u00e7\u00e3o das\n crian\u00e7as.<\/p>\n\n
A primeira rea\u00e7\u00e3o de muitos gestores da educa\u00e7\u00e3o e mesmo de uma\n parcela de pais de alunos, foi a de torcer o nariz para o uso de tecnologia dentro das salas\n de aula.<\/p>\n\n
A r\u00e1pida troca de informa\u00e7\u00f5es foi encarada como uma amea\u00e7a pelos\n adultos, pois al\u00e9m de causar a distra\u00e7\u00e3o dos estudantes, tamb\u00e9m seria a respons\u00e1vel por\n diminuir o n\u00edvel de sua criatividade e interesse em fazer pesquisas mais\n aprofundadas.<\/p>\n\n
N\u00e3o se nega que tudo que \u00e9 utilizado de maneira exacerbada e sem\n um controle de hor\u00e1rio, pode mesmo afetar o desempenho de alunos. A solu\u00e7\u00e3o est\u00e1 em\n encontrar maneiras de casar a tecnologia com o processo de aprendizagem.<\/p>\n\n
J\u00e1 foi comprovado, por exemplo, que utilizar jogos educativos em\n hor\u00e1rio de aula, de modo que sejam monitorados pelos professores, contribui que os alunos\n fixem melhor os conte\u00fados e ainda interajam mais com seus colegas de escola.<\/p>\n\n
Outro mito que se criou foi o de que as crian\u00e7as estariam\n deixando de lado os livros, passando todo o seu tempo em sites de redes sociais, que podem\n ser acessados de celulares, computadores e tablets.<\/p>\n\n
No entanto, h\u00e1 livros de literatura e fic\u00e7\u00e3o que seguem sendo um\n total sucesso junto do p\u00fablico infantil. O segredo est\u00e1 em saber prender a aten\u00e7\u00e3o dos\n alunos e despertar nelas a sede pelo conhecimento.<\/p>\n\n
Os livros f\u00edsicos seguem tendo seu valor e devem ser aliados \u00e0s\n novas tecnologias, potencializando o desenvolvimento criativo e o esp\u00edrito investigativo,\n caracter\u00edstico das crian\u00e7as.<\/p>\n\n
Quando bem utilizada, a tecnologia n\u00e3o s\u00f3 ajuda a aumentar o\n rendimento dos alunos em sala, como os torna colaborativos fora dela.<\/p>\n\n
As crian\u00e7as de hoje t\u00eam a oportunidade de agir diretamente na\n constru\u00e7\u00e3o do conhecimento, acessando plataformas de estudo modernas, o que j\u00e1 tem servido\n de exemplo para institui\u00e7\u00f5es de ensino mundo afora.<\/p>\n\n
As crian\u00e7as de hoje j\u00e1 vieram ao mundo em meio a essa revolu\u00e7\u00e3o\n digital. Para elas, mexer em um aparelho celular, explorar seus aplicativos e utilizar um\n tablet, por exemplo, n\u00e3o tem nenhum mist\u00e9rio.<\/p>\n\n
Isso se deve ao fato dessas ferramentas serem intuitivas. Quanto\n mais jovem um indiv\u00edduo se dedica a conhec\u00ea-las, maior s\u00e3o suas chances de assimil\u00e1-las e\n utiliz\u00e1-las integralmente e de modo muito mais r\u00e1pido.<\/p>\n\n
As gera\u00e7\u00f5es mais jovens de pais, m\u00e3es e demais respons\u00e1veis pelos\n alunos, j\u00e1 compreendeu e aceitou a modernidade tamb\u00e9m no seu dia-a-dia. Eles buscam escolas\n que ofere\u00e7am tecnologia, tanto em ambientes de estudo, quanto em comunica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n
Ao se depararem com institui\u00e7\u00f5es demasiadamente burocr\u00e1ticas, que\n ainda apostam m\u00e9todos de ensino desatualizados e em processo de comunica\u00e7\u00e3o convencionais,\n essas fam\u00edlias n\u00e3o pensam duas vezes em buscar uma escola que atenda melhor suas\n demandas.<\/p>\n\n
N\u00e3o aceitar a inova\u00e7\u00e3o e n\u00e3o buscar formas de utilizar o que ela\n tem a oferecer para sua escola, pode afet\u00e1-la diretamente no n\u00famero de matr\u00edculas.<\/p>\n\n
A tecnologia n\u00e3o deve ser encarada como algo assustador, mas sim\n uma maneira de melhorar os m\u00e9todos de ensino e comunica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n
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