A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 uma \u00e1rea que atrai a aten\u00e7\u00e3o de muitas pessoas. Entre profissionais da \u00e1rea, estudiosos e at\u00e9 mesmo pais de alunos, sempre tem gente que gosta de entender melhor o funcionamento e as possibilidades dentro do universo estudantil.<\/p>\n\n\n\n
Um assunto muito importante e que est\u00e1 com bastante visibilidade entre os interessados por esta \u00e1rea \u00e9 a gest\u00e3o escolar. Para quem n\u00e3o conhece muito sobre as quest\u00f5es envolvendo a gest\u00e3o de uma escola, vamos falar sobre algumas defini\u00e7\u00f5es que devem ajudar na sua compreens\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Antes de mais nada, \u00e9 preciso entender que a gest\u00e3o escolar \u00e9 um campo de atua\u00e7\u00e3o que envolve os mais diversos p\u00fablicos. S\u00e3o eles: alunos, professores, pais ou respons\u00e1veis, e os diversos funcion\u00e1rios que formam o quadro de profissionais necess\u00e1rios para o funcionamento da escola. Todos estes exercem um papel de igual import\u00e2ncia dentro das decis\u00f5es e planejamentos na gest\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Com tudo isso em mente, \u00e9 preciso entender como colocar as teorias em pr\u00e1tica. A gest\u00e3o escolar serve, ent\u00e3o, para organizar todas as quest\u00f5es que influenciam nas pr\u00e1ticas escolares. Al\u00e9m disso, procura-se sempre estar atendendo as exig\u00eancias de todos estes agentes que participam ativamente da forma\u00e7\u00e3o do ambiente de ensino, pois cada um tem suas necessidades espec\u00edficas.<\/p>\n\n\n\n
A gest\u00e3o escolar atua em tr\u00eas grandes \u00e1reas dentro da institui\u00e7\u00e3o, conhecidas como: administrativa, pedag\u00f3gica e de recursos humanos. Esses sistemas precisam conversar uns com os outros, para que haja melhores resultados.<\/p>\n\n\n\n
A comunica\u00e7\u00e3o deve prevalecer em todos os n\u00edveis de relacionamento, pois essa com certeza \u00e9 a base para que as informa\u00e7\u00f5es cheguem a todos. Com isso, todos os sujeitos atuantes da escola podem trabalhar com os mesmos objetivos, caminhando para obten\u00e7\u00e3o dos mesmos resultados finais.<\/p>\n\n\n\n
Na gest\u00e3o administrativa vemos que as pessoas t\u00eam que ter um olhar voltado para a parte f\u00edsica da escola. Isto quer dizer que, as condi\u00e7\u00f5es estruturais do ambiente devem estar apropriadas para suprir as necessidades de todos. Os materiais devem ser de boa qualidade, as ferramentas para ensinar t\u00eam que estar em perfeito estado, as instala\u00e7\u00f5es precisam receber reformas e manuten\u00e7\u00f5es cont\u00ednuas para que nunca percam a qualidade.<\/p>\n\n\n\n
Quando entramos na \u00e1rea pedag\u00f3gica \u00e9 preciso que haja uma compreens\u00e3o da parte dos gestores sobre sua import\u00e2ncia. Isto porque \u00e9 aqui que s\u00e3o elaborados os planos de ensino e as metas para o ano s\u00e3o criadas. Enfim, o planejamento e os objetivos s\u00e3o atribu\u00eddos nessa etapa, cabendo aos profissionais respons\u00e1veis pela \u00e1rea terem bastante cuidado na hora da sua elabora\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Com rela\u00e7\u00e3o aos recursos humanos, a aten\u00e7\u00e3o dever\u00e1 ser redobrada. Os profissionais precisam se sentir satisfeitos para conseguir produzir bons resultados. Dessa forma, \u00e9 dever dos respons\u00e1veis pelo RH criar bons relacionamentos entre todos os agentes escolares. Al\u00e9m de estarem sempre em busca de dar a motiva\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria para que as metas sejam atingidas. Estes s\u00e3o um dos principais focos do RH dentro da gest\u00e3o escolar.<\/p>\n\n\n\n
At\u00e9 aqui deu para termos um entendimento sobre a import\u00e2ncia da gest\u00e3o escolar. Mas, tem ainda um agravante, a forma com que uma escola \u00e9 gerida afeta diretamente o empenho dos alunos, e pode garantir o sucesso, ou o fracasso, de muitos deles.<\/p>\n\n\n\n
E agora, o que \u00e9 necess\u00e1rio para obter o conhecimento da gest\u00e3o escolar? Alguns fatores s\u00e3o imprescind\u00edveis: a pr\u00f3pria pr\u00e1tica, com experi\u00eancia das situa\u00e7\u00f5es mais diversas dentro do ambiente educacional, e muito estudo. O gestor de uma escola, assim como o que qualquer empresa, deve estar sempre atento nas mudan\u00e7as do mercado, buscando se manter atualizado. Com essa pr\u00e1tica, o gestor ter\u00e1 \u00f3timas ferramentas para conseguir sair de situa\u00e7\u00f5es delicadas e tomar boas decis\u00f5es nos momentos certos.<\/p>\n\n\n\n
Alguns autores passaram anos pesquisando sobre o assunto, e publicaram seus conhecimentos em artigos e livros direcionados para pessoas que sintam a necessidade de conhecimento. A seguir indicamos o nome de cinco autores importantes para a constru\u00e7\u00e3o do conceito de gest\u00e3o escolar<\/p>\n\n\n\n
Geraldo Jos\u00e9 Sant\u2019Anna \u00e9 formado em Matem\u00e1tica e Pedagogia, al\u00e9m de especialista em Supervis\u00e3o Escolar e especialista em Psicologia Multifocal. Mestre em Educa\u00e7\u00e3o, e agraciado com v\u00e1rios reconhecimentos liter\u00e1rios, ele tamb\u00e9m \u00e9 Membro de Academias Liter\u00e1rias no Brasil e exterior.<\/p>\n\n\n\n
Escritor de diversos tipos liter\u00e1rios, entre romances e poesia, ele \u00e9 autor de livros sobre educa\u00e7\u00e3o. Em 2013 publicou \u201cMetodologia de Ensino e Monitoramento da Aprendizagem em Cursos T\u00e9cnicos sob a \u00d3tica Multifocal\u201d, e em 2014, pela editora \u00c9rica, o conhecido \u201cPlanejamento, Gest\u00e3o e Legisla\u00e7\u00e3o Escolar\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Este segundo livro \u00e9 bem completo, e fala sobre todas as quest\u00f5es presentes na \u00e1rea de gest\u00e3o escolar. O autor buscou evidenciar quais as posturas observ\u00e1veis dentro desse ambiente, os valores que s\u00e3o impostos e as atitudes mais comuns, contribuindo, assim, para construir a ideia de clima organizacional.<\/p>\n\n\n\n
Este clima ir\u00e1 ter uma influ\u00eancia direta no grau de comprometimento dos integrantes da escola, do seu n\u00edvel de envolvimento e tamb\u00e9m de responsabilidade, individuais e compartilhadas, com o grupo.<\/p>\n\n\n\n
O livro aponta sobre a import\u00e2ncia do coletivo nos processos de planejamentos e tomadas de decis\u00f5es. Ele chama para a reflex\u00e3o sobre a diferen\u00e7a do que \u00e9 projeto e do que \u00e9 plano, e outros temas bastante interessantes.<\/p>\n\n\n\n
A leitura deste livre o \u00e9 muito interessante para ampliar o conhecimento sobre o que a gest\u00e3o tem a oferecer para os agentes escolares. Tanto em rela\u00e7\u00e3o a benef\u00edcios de pr\u00e1ticas compartilhadas, quanto em evidenciar as responsabilidades de casa sujeito que atua na escola.<\/p>\n\n\n\n
Para fechar, uma cita\u00e7\u00e3o de Geraldo em entrevista para o site Divulga Escritor: \u201cQuem diz que o jovem n\u00e3o l\u00ea, est\u00e1 equivocado! Temos um pa\u00eds rico em escritores e leitores, e h\u00e1 um estranho paradigma, por outro lado, que insiste em buscar cristalizar outra imagem. Por essa raz\u00e3o, convoco a todos que nos leem que formem se unam a uma poderosa corrente de divulga\u00e7\u00e3o dos escritores contempor\u00e2neos e exijam seus livros nas grandes livrarias e nas escolas. Vamos come\u00e7ar? \u201d<\/p>\n\n\n\n
Almir Vicentini \u00e9 um estudioso, possui gradua\u00e7\u00e3o em Pedagogia – Administra\u00e7\u00e3o Escolar pela Universidade de Franca, e Gradua\u00e7\u00e3o em F\u00edsica na Faculdades Oswaldo Cruz. Ele \u00e9 especialista no uso de Compet\u00eancias S\u00f3cio emocionais na Educa\u00e7\u00e3o e atua como Conselheiro Municipal de Educa\u00e7\u00e3o em S\u00e3o Caetano do Sul\/SP. Al\u00e9m disso, tamb\u00e9m \u00e9 Diretor Pedag\u00f3gico do Externato Santo Antonio (SCS\/SP). Suas atua\u00e7\u00f5es principais s\u00e3o nos seguintes temas: Educa\u00e7\u00e3o, Gest\u00e3o Escolar, ISO 9001 em Ambientes Educacionais e sistema de gest\u00e3o da qualidade na educa\u00e7\u00e3o. Estes s\u00e3o apenas alguns t\u00edtulos de seu extenso curr\u00edculo.<\/p>\n\n\n\n
O livro que indicamos desse autor se chama \u201cGest\u00e3o Escolar\u201d. Foi escrito no ano de 2010, publicado pela Editora Phorte, e \u00e9 usado como refer\u00eancia para quem deseja entender como a vis\u00e3o da gest\u00e3o corporativa pode ser implantada na gest\u00e3o escolar.<\/p>\n\n\n\n
As escolas t\u00eam exig\u00eancias de adequa\u00e7\u00e3o as novidades do mundo globalizado, assim como as grandes corpora\u00e7\u00f5es. Vis\u00f5es tradicionais j\u00e1 n\u00e3o cabem mais para essa realidade na qual estamos vivendo, \u00e9 preciso abrir novos horizontes e criar novos m\u00e9todos para se chegar a bons resultados. Por isso batemos de novo na tecla: se atualizar \u00e9 imprescind\u00edvel.<\/p>\n\n\n\n
Para conhecer melhor o autor, segue trecho de um artigo escrito por ele para o site Administradores.com.br, com o t\u00edtulo de \u201cGest\u00e3o Escolar – desculpas verdadeiras\u201d: \u201cQuando conseguimos equalizar qualidade, compromisso e equil\u00edbrio econ\u00f4mico, podemos projetar e implantar projetos de amplia\u00e7\u00e3o f\u00edsica, modernizar laborat\u00f3rios, implantar plano de carreira e capacitar t\u00e9cnica e pessoalmente os profissionais. As escolas, na sua maioria, n\u00e3o planejam nem procuram especialistas que auxiliem na constru\u00e7\u00e3o de um plano econ\u00f4mico vi\u00e1vel, compat\u00edvel com o crescimento desej\u00e1vel e com a proje\u00e7\u00e3o de crescimento sustent\u00e1vel. \u201d<\/p>\n\n\n\n
Casemiro de Medeiros Campos \u00e9 graduado em Pedagogia pela Universidade Federal do Cear\u00e1, mestre em Educa\u00e7\u00e3o, pela Universidade Federal do Cear\u00e1 e doutor em Educa\u00e7\u00e3o, tamb\u00e9m pela Universidade Federal do Cear\u00e1. Al\u00e9m de muita experi\u00eancia na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o, seu estudo tem \u00eanfase em Fundamentos da Educa\u00e7\u00e3o, onde atua principalmente nos seguintes: educa\u00e7\u00e3o, escola, forma\u00e7\u00e3o de professores, e universidade.<\/p>\n\n\n\n
Alguns de seus livros publicados s\u00e3o: \u201cSaberes docentes e autonomia dos professores\u201d, \u201cGest\u00e3o Escolar e Doc\u00eancia\u201d, e a \u201cGest\u00e3o Escolar E Inova\u00e7\u00e3o – Reflex\u00f5es Sobre A Avalia\u00e7\u00e3o, O Curr\u00edculo E A Doc\u00eancia\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Para aqueles que querem se aprofundar no tema gest\u00e3o de ambiente escolar, indicamos o livro \u201cGest\u00e3o Escolar e Doc\u00eancia\u201d. Neste livro o autor apresenta o assunto em dois momentos: o primeiro remete a uma defini\u00e7\u00e3o, as cr\u00edticas em rela\u00e7\u00e3o a gest\u00e3o e o que diz respeito a educa\u00e7\u00e3o, a qualidade nas pr\u00e1ticas e as media\u00e7\u00f5es feitas pelos profissionais que atuam dentro da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
J\u00e1 na segunda parte o foco se centraliza apenas no corpo docente e sua rela\u00e7\u00e3o direta com a gest\u00e3o escolar. Como esses campos s\u00e3o afetados pelas decis\u00f5es de ambos os lados e o quanto s\u00e3o dependentes um do outro para que funcionem bem.<\/p>\n\n\n\n
O professor Casimiro foi palestrante em um evento para professores da rede municipal no Piau\u00ed. O tema discutido foi a \u2018Pr\u00e1tica Pedag\u00f3gica\u201d, onde ele teve a fala: \u201c\u00c9 imprescind\u00edvel direcionar professores e coordenadores escolares para a cria\u00e7\u00e3o de um sistema de qualidade educacional e inseri-lo no projeto pedag\u00f3gico; trabalhar com comprometimento da equipe; criar quantificadores num\u00e9ricos dos resultados obtidos; e n\u00e3o esquecer os processos de avalia\u00e7\u00e3o interna ou externa\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Autora de muitos livros sobre educa\u00e7\u00e3o, Heloisa L\u00fcck \u00e9 graduada em Licenciatura em Letras Neolatinas pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Paran\u00e1, mestra em Educa\u00e7\u00e3o e mestra em Humanidades, os dois t\u00edtulos obtidos pela Columbia University, onde tamb\u00e9m conseguiu diploma de doutora em Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Entre os diversos livros j\u00e1 publicados por ela est\u00e3o: as series \u201cLideran\u00e7a em gest\u00e3o escolar\u201d, \u201cConcep\u00e7\u00f5es e processos democr\u00e1ticos de gest\u00e3o educacional\u201d, \u201cGest\u00e3o educacional\u201d, e \u201cGest\u00e3o participativa na escola\u201d. Al\u00e9m dos livros, \u201cA\u00e7\u00e3o integrada: Administra\u00e7\u00e3o, supervis\u00e3o e orienta\u00e7\u00e3o educacional\u201d, \u201cPedagogia interdisciplinar: Fundamentos te\u00f3rico-metodol\u00f3gicos\u201d, entre outros.<\/p>\n\n\n\n
O livro \u201cGest\u00e3o Participativa na Escola\u201d foi lan\u00e7ado em 2006 pela Editora Vozes, editora bastante conhecida por sinal. Nesse terceiro volume, a autora apresenta diversas ideias que defendem a coletividade no \u00e2mbito educacional e o quanto isso \u00e9 fundamental para o desenvolvimento, avan\u00e7o, organiza\u00e7\u00e3o e inclusive crescimento da institui\u00e7\u00e3o de ensino.<\/p>\n\n\n\n
Em entrevista para o site Nova Escola Gest\u00e3o Escolar, Heloisa fez a seguinte afirma\u00e7\u00e3o: \u201cOnde n\u00e3o existe lideran\u00e7a, o ritmo de trabalho \u00e9 frouxo e n\u00e3o h\u00e1 a mobiliza\u00e7\u00e3o para alcan\u00e7ar objetivos de aprendizagem e sociais satisfat\u00f3rios. As decis\u00f5es s\u00e3o orientadas basicamente pelo corporativismo e por interesses pessoais. \u201d<\/p>\n\n\n\n
Adelar Hengem\u00fchle possui gradua\u00e7\u00e3o em Letras, pelo Centro Universit\u00e1rio La Salle, um mestrado em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Estadual Centro-Oeste – Unicentro, Guarapuava\/PR e Universidade Estadual de Campinas, e um doutorado em Educa\u00e7\u00e3o pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul. Al\u00e9m disto, ele tem o t\u00edtulo de P\u00f3s-doutorado pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul, atrav\u00e9s da pesquisa “Professor Empreendedor preparando pessoas Empreendedoras: Limita\u00e7\u00f5es e Possibilidades”. E \u00e9 P\u00f3s-doutorando pela Florida Christian University dos Estados Unidos.<\/p>\n\n\n\n
Ele \u00e9 o autor do livro \u201cGest\u00e3o de Ensino e Pr\u00e1ticas Pedag\u00f3gicas\u201d, o qual tem o objetivo de mostrar ao leitor as possibilidades de se concretizar a educa\u00e7\u00e3o nas escolas e de como elaborar os projetos educacionais, levando em considera\u00e7\u00e3o toda a realidade escolar.<\/p>\n\n\n\n
Tamb\u00e9m s\u00e3o de sua autoria os livros \u201cDesafios Educacionais na Forma\u00e7\u00e3o de Empreendedores\u201d e \u201cForma\u00e7\u00e3o de professores: Da fun\u00e7\u00e3o de ensinar ao resgate da educa\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Agora, se voc\u00ea tem interesse em entender mais sobre gest\u00e3o escolar, o que n\u00e3o falta s\u00e3o materiais para leitura e estudo! Muitos destes livros t\u00eam vers\u00e3o impressa, e tamb\u00e9m online. Escolha um, ou alguns, e expanda seus conhecimentos.<\/p>\n\n\n\n
A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 uma \u00e1rea que atrai a aten\u00e7\u00e3o de muitas pessoas. Entre profissionais da \u00e1rea, estudiosos e at\u00e9 mesmo pais de alunos, sempre tem gente que gosta de entender melhor o funcionamento e as possibilidades dentro do universo estudantil. Um assunto muito importante e que est\u00e1 com bastante visibilidade entre os interessados por esta […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":230,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"tdm_status":"","tdm_grid_status":"","footnotes":""},"categories":[37,40],"tags":[],"class_list":{"0":"post-152","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-escola","8":"category-gestao"},"yoast_head":"\n