Gera\u00e7\u00e3o Alfa foi um termo cunhado por Mark McCrindle, um soci\u00f3logo australiano que come\u00e7ou a us\u00e1-lo para se referir a crian\u00e7as nascidas a partir de 2010. Sim, embora a maioria de n\u00f3s tenha conhecido a Internet \u2014 discada, inicialmente \u2014 durante esse per\u00edodo. Na adolesc\u00eancia ou mesmo na idade adulta, esses pequenos nascem hiperconectados.<\/p>\n\n\n\n
Pode-se dizer que o principal diferencial desse segmento de pessoas \u00e9 o fato de sempre terem vivido em frente a telas pequenas e recorrido a elas para informa\u00e7\u00e3o, entretenimento e at\u00e9 aprendizado. Diante de quais s\u00e3o os desafios que as institui\u00e7\u00f5es de ensino podem enfrentar devido \u00e0s caracter\u00edsticas da gera\u00e7\u00e3o alfa?<\/p>\n\n\n\n
Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas da gera\u00e7\u00e3o alfa?<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00c9 ineg\u00e1vel que o ambiente em que vivemos, principalmente nos \u00faltimos anos, passou por in\u00fameras e significativas mudan\u00e7as. Como j\u00e1 mencionado, os nascidos ap\u00f3s 2010 j\u00e1 se viram cercados por diversos aparelhos eletr\u00f4nicos de f\u00e1cil manipula\u00e7\u00e3o, o que muito provavelmente os tornou mais \u00e1geis na busca do que desejam e no processo de ensino e aprendizagem. A infind\u00e1vel quantidade de est\u00edmulos sensoriais externos que estes jovens sempre receberam n\u00e3o s\u00f3 levou a um melhor al\u00edvio do espa\u00e7o que habitam e de tudo o que lhe \u00e9 inerente. Confira abaixo as principais caracter\u00edsticas da gera\u00e7\u00e3o alpha.<\/p>\n\n\n\n Extrema curiosidade<\/strong><\/p>\n\n\n\n As crian\u00e7as alfas s\u00e3o curiosas \u2013 e pode-se dizer destemidas, pois n\u00e3o t\u00eam medo de apertar um bot\u00e3o para entender o que ele faz, por exemplo. Isso, por sua vez, facilita a resolu\u00e7\u00e3o de problemas \u2013 o que contribui para o desenvolvimento cognitivo. Com mais curiosidade e independ\u00eancia \u2014 falaremos sobre esse elemento no pr\u00f3ximo t\u00f3pico \u2014 eles podem aprender as coisas muito mais r\u00e1pido.<\/p>\n\n\n\n Gosto por independ\u00eancia<\/strong><\/p>\n\n\n\n Justamente por estarem acostumadas a lidar com tablets e smartphones, as crian\u00e7as da gera\u00e7\u00e3o alfa j\u00e1 desenvolveram um maior senso de independ\u00eancia. Em compara\u00e7\u00e3o com outras gera\u00e7\u00f5es, tudo \u00e9 muito mais acess\u00edvel e f\u00e1cil \u2014 desde baixar um jogo em poucos cliques at\u00e9 tirar d\u00favidas sobre uma determinada disciplina do curr\u00edculo de uma institui\u00e7\u00e3o de ensino.<\/p>\n\n\n\n Agilidade para tecnologia<\/strong><\/p>\n\n\n\n Como cresceram com uma abund\u00e2ncia de eletr\u00f4nicos ao seu redor, os indiv\u00edduos da Gera\u00e7\u00e3o Alfa demonstram maior destreza quando se trata de encontrar o que procuram. Gra\u00e7as \u00e0 independ\u00eancia e desenvoltura, trabalhar com dispositivos digitais \u00e9 extremamente intuitivo para crian\u00e7as nascidas ap\u00f3s 2010.<\/p>\n\n\n\n Empatia<\/strong><\/p>\n\n\n\n Outra qualidade inegavelmente positiva \u00e9 a empatia demonstrada por essas crian\u00e7as, que j\u00e1 desenvolveram muito mais abertura para o “diferente”. O f\u00e1cil e r\u00e1pido acesso \u00e0 internet e os crescentes movimentos sociais pela diversidade e inclus\u00e3o que vemos hoje permitiram que essa gera\u00e7\u00e3o crescesse mais receptiva e aceitando o que n\u00e3o faz parte de sua pr\u00f3pria realidade.<\/p>\n\n\n\n Dificuldade de concentra\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n Como a gera\u00e7\u00e3o alfa n\u00e3o \u00e9 composta apenas por aspectos positivos, s\u00e3o percept\u00edveis as dificuldades de concentra\u00e7\u00e3o, pois as crian\u00e7as est\u00e3o acostumadas a est\u00edmulos diferentes e simult\u00e2neos. Como resultado, pode revelar-se um obst\u00e1culo para o processo de ensino e aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n Al\u00e9m disso, h\u00e1 menos toler\u00e2ncia \u00e0 espera e at\u00e9 frustra\u00e7\u00e3o. Esse recurso contribui – e muito – para aumentar os n\u00edveis de ansiedade e treinar a resili\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n Quais s\u00e3o os principais desafios ao lidar com a gera\u00e7\u00e3o alpha no contexto educacional?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Em meio a in\u00fameras mudan\u00e7as, educar a gera\u00e7\u00e3o alfa em geral est\u00e1 se mostrando um desafio em si. Embora haja o desejo de garantir que a inf\u00e2ncia seja vivida com facilidade e divers\u00e3o, o confronto com diversos avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos \u00e9 inevit\u00e1vel.<\/p>\n\n\n\n Por estar mais sintonizada e no controle dos aparelhos eletr\u00f4nicos, fica mais f\u00e1cil para a gera\u00e7\u00e3o alfa monitorar temas mais complexos e identificar, por exemplo, not\u00edcias falsas que circulam na internet. Nesse cen\u00e1rio, o desafio \u00e9 saber lidar com os sentimentos e se desenvolver emocionalmente. Dito isto, esta gera\u00e7\u00e3o tem um n\u00edvel de autonomia muito superior \u00e0s outras, sobretudo no que diz respeito \u00e0s suas pr\u00f3prias d\u00favidas e\/ou curiosidades e \u00e0s suas quest\u00f5es. Assim, um novo tema que um professor traz para a sala de aula nem sempre \u00e9 realmente novo. H\u00e1 uma boa chance de o aluno, por exemplo, j\u00e1 ter assistido a v\u00eddeos sobre o tema ou visto como um YouTuber comentou sobre ele.<\/p>\n\n\n\n Nesse cen\u00e1rio, h\u00e1 uma cobran\u00e7a muito maior por parte do corpo docente \u2013 e mesmo dos respons\u00e1veis \u200b\u200bquando trabalham em conjunto \u2013 para tornar o ensino mais din\u00e2mico. Aqui, por exemplo, a metodologia ativa entra como uma das solu\u00e7\u00f5es que podem ser adotadas, pois permite que os alunos aprendam de forma mais participativa e aut\u00f4noma.<\/p>\n\n\n\n Al\u00e9m disso, aprendizagem h\u00edbrida, abordagem individualizada, gamifica\u00e7\u00e3o, metodologia STEAM e outros formatos s\u00e3o os que fazem muito mais sentido para a gera\u00e7\u00e3o alfa em rela\u00e7\u00e3o aos m\u00e9todos tradicionais de ensino \u2014 em que o professor permanece no centro das atividades. E os alunos mant\u00eam uma posi\u00e7\u00e3o passiva, recebendo apenas o que \u00e9 transmitido.<\/p>\n\n\n\n Como se v\u00ea, \u00e9 ineg\u00e1vel que as caracter\u00edsticas da gera\u00e7\u00e3o alfa s\u00e3o de alguma forma superiores \u00e0s caracter\u00edsticas das gera\u00e7\u00f5es anteriores, mas naturalmente, as crian\u00e7as pertencentes a este grupo ainda possuem suas dificuldades e necessidades. Nesse sentido, conhec\u00ea-los \u2013 de forma macrosc\u00f3pica \u2013 possibilitar\u00e1 \u00e0s institui\u00e7\u00f5es de ensino um bom trabalho e a forma\u00e7\u00e3o plena de cidad\u00e3os que estar\u00e3o mais bem preparados para enfrentar os desafios da vida adulta de forma saud\u00e1vel.<\/p>\n\n\n\n Como o corpo docente da sua institui\u00e7\u00e3o de ensino lida com os alunos da gera\u00e7\u00e3o alfa? H\u00e1 ado\u00e7\u00e3o de metodologias de ensino que colocam os alunos em posi\u00e7\u00e3o de lideran\u00e7a?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Gera\u00e7\u00e3o Alfa foi um termo cunhado por Mark McCrindle, um soci\u00f3logo australiano que come\u00e7ou a us\u00e1-lo para se referir a crian\u00e7as nascidas a partir de 2010. Sim, embora a maioria de n\u00f3s tenha conhecido a Internet \u2014 discada, inicialmente \u2014 durante esse per\u00edodo. Na adolesc\u00eancia ou mesmo na idade adulta, esses pequenos nascem hiperconectados. 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